第一條     選人觀

遵義交旅投在選擇人才時(shí)，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡倪x人觀，致力于實(shí)現(xiàn)“價(jià)值觀與能力”兼顧，不僅看重一個(gè)人的學(xué)歷、能力，更看重一個(gè)人的品德。德是才的統(tǒng)帥，決定著才的作用和方向；才是德的支撐，影響著德的作用范圍。在選人過(guò)程中，以才為重要條件，以德為先決條件，突出德的優(yōu)先地位和主導(dǎo)作用。

因此，成為遵義交旅投的人才首先要符合以下四點(diǎn)：

（1）遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)

（2） 展現(xiàn)“全心投入（Adherence）、開(kāi)拓創(chuàng)新（Alternation）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（Alignment）、奮勇前行（Ambition）”、以人為本（Appreciation）的“5A”核心價(jià)值觀

（3）具備相應(yīng)崗位的知識(shí)技能

（4）能夠?yàn)樽窳x交旅投的發(fā)展做出貢獻(xiàn)

（1）和（2）是德，（3）和（4）是才，德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，是謂遵義交旅投的人才。

第二條    用人觀

遵義交旅投在使用人才時(shí)，堅(jiān)持“科學(xué)公平，人盡其才”的用人觀，建立以目標(biāo)責(zé)任為核心的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，遵循“客觀、科學(xué)、公正、公開(kāi)”的原則；建立以業(yè)績(jī)、能力為導(dǎo)向，多種激勵(lì)措施和手段并行的多元價(jià)值分配體系，創(chuàng)造公平、透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性。

堅(jiān)持把合適的人放到合適的位置，以實(shí)現(xiàn)“崗位—環(huán)境—技能要求—人員”的最佳匹配，達(dá)到人盡其才，才盡其用，用其所長(zhǎng)的用人效果。

第三條     育人觀

遵義交旅投在培養(yǎng)人才時(shí)，堅(jiān)持“分層分類(lèi)，因材施教”的育人觀，按照“崗位需要為主，兼顧潛能開(kāi)發(fā)”的原則建立分層分類(lèi)的人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系，對(duì)各類(lèi)人才分層次實(shí)施不同內(nèi)容、方式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中突出實(shí)用性，提高培訓(xùn)效果，以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。

– 管理人員：根據(jù)管理人員的職能定位開(kāi)展主題研修，讓其在培訓(xùn)中形成解決問(wèn)題的思路，在內(nèi)容上注重先進(jìn)管理理念和方法、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)、執(zhí)行力及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

– 技術(shù)人員：對(duì)技術(shù)人員按專(zhuān)業(yè)劃分，依據(jù)各專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)各崗位層級(jí)知識(shí)能力要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工具方法等培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展打造一支專(zhuān)家型技術(shù)技能人才隊(duì)伍。

第四條     留人觀

遵義交旅投堅(jiān)持“事業(yè)是基礎(chǔ)，感情是紐帶，待遇是保障，共同發(fā)展是目標(biāo)”的留人觀。

– 事業(yè)是基礎(chǔ)：事業(yè)是員工在企業(yè)發(fā)展的根本目的，企業(yè)只有伴隨員工成長(zhǎng)不斷提供更高更廣的事業(yè)平臺(tái)，才能從根本上留住人才。

– 感情是紐帶：遵義交旅投堅(jiān)持人本化管理，通過(guò)創(chuàng)造公平公正的工作環(huán)境、尊重員工個(gè)性、關(guān)心員工生活，構(gòu)建員工與企業(yè)之間強(qiáng)有力的感情紐帶。

– 待遇是保障：遵義交旅投將為員工提供合理的薪酬待遇，這種薪酬待遇對(duì)內(nèi)要與員工的價(jià)值和貢獻(xiàn)相匹配，對(duì)外要具備一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

– 共同發(fā)展是目標(biāo)：企業(yè)留人與員工留在企業(yè)里的最終目標(biāo)是企業(yè)與員工的共同發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了才能為員工提供更好的發(fā)展平臺(tái)，員工進(jìn)步了才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。